Biedronki
I tydzień | : | Bal karnawałowy.
Poznamy wybrane postacie bajkowe. Wykonamy pracę plastyczną- smok oraz krasnoludki. Bawić będziemy się do piosenki „Krasnoludki”. |
II tydzień | : | Poznamy różne ptaki i ich odgłosy.
Obejrzymy karmniki i dowiemy się do czego służą. Poznamy piosenkę „W karmniku”. Pobawimy się do piosenki „Wróbelek”. Wykonamy pracę plastyczną metodą stemplowania. |
III tydzień | : | Narysujemy portrety swoich dziadków.
Pobawimy się do piosenki „Walczyk dla babci i dziadka”. Wykonamy ćwiczenia oddechowe do tekstu wiersza „Zimne ręce”. |
IV tydzień | : | Dzień łamigłówek.
Poznamy różne instrumenty. Wykonamy własny instrument muzyczny. Zagramy w memory oraz kalambury. Pobawimy się do piosenki „Wlazł kotek na płotek”. |
Koniczynki
I tydzień | : | Bal karnawałowy.
Przywitamy Nowy Rok, porozmawiamy o upływającym czasie. Dowiemy się, w jaki sposób można odmierzać czas i po co to robić. Zastanowimy się, co rozumiemy przez określenie czasu „długo”, „krótko”. Podczas zabaw ruchowych będziemy próbowali zatrzymać czas J. |
II tydzień | : | Dowiemy się, jak sobie radzą zwierzęta zimowa porą.
Rozwiązywać będziemy zagadki o zwierzątkach. Przygotujemy karmnik dla naszych przyjaciół z ogródka – ptaszków i wiewiórek. Poznamy wiersz „Ptasie radio” oraz piosenkę „Dokarmiamy ptaszki”. |
III tydzień | : | Porozmawiamy o babciach i dziadkach.
Poznamy nową piosenkę. Odbędą się zajęcia z sensoplastyki. |
IV tydzień | : | Dzień łamigłówek.
Wykonamy teatralną scenę oraz sylwety baśniowych bohaterów. Dowiemy się czym jest widownia, scenografia i scena. Poznamy zasady zachowania w teatrze. Zamienimy się w aktorów i odegramy ciekawe role. |
Motylki
I tydzień | : | Bal karnawałowy.
Poznamy nową piosenkę „Nie jestem już maluchem”. Wykonamy czarodziejskie zegary. Pobawimy się w zabawy związane z czasem. |
II tydzień | : | Wysłuchamy opowiadania ”Kasztanowe pogotowie”.
Poznamy ulubione przysmaki ptaków. Założymy ptasią stołówkę. |
III tydzień | : | Nauczymy się piosenki dla babci i dziadka.
Przygotujemy prezenty dla naszych dziadków. |
IV tydzień | : | Dzień łamigłówek + teleturnieje.
Stworzymy plakat – bezpieczeństwo. Poznamy przygodę Olka i policjanta. Pobawimy się w zabawy z chustą animacyjną. |
Pszczółki
I tydzień | : | Bal karnawałowy.
Nauczymy się piosenki „Biegnie miesiąc za miesiącem”. Utrwalimy sobie nazwy pór roku oraz miesięcy. Wykonamy drzewo w różnych porach roku. Odczytywać będziemy pełne godziny na zegarze. |
II tydzień | : | Nauczymy się na pamięć piosenki „Ptasi bar” oraz wierszyka „Wróbelek”.
Utrwalimy wiadomości na temat ptaków odlatujących i zimujących. Z wykorzystaniem karmnika i sylwet ptaków inscenizować będziemy różne sytuacje matematyczne. Ulepimy ptaszki z plasteliny. Porozmawiamy o zwierzętach leśnych w okresie zimowym. |
III tydzień | : | Nauczymy się piosenki dla Babci i Dziadka.
Przygotujemy prezenty – niespodzianki. Pobawimy się w zabawy z dawnych lat. |
IV tydzień | : | Dzień łamigłówek.
Poznamy opowiadanie „Stare baśnie”. Rozpoznawać i opisywać będziemy baśniowe postacie oraz oceniać będziemy ich postępowanie. Poznamy pojęcie zbioru i tworzyć będziemy zbiory ilościowe i jakościowe. Wykonamy kapelusz dla wróżki i czarodzieja. Poruszymy temat dbania o książki. |
Słoneczka
I tydzień | : | Bal karnawałowy.
Poznamy wiersz „Bal przebierańców”. Zatańczymy w rytmach śniegowej samby. Wykonamy pracę plastyczną – kolorowe fajerwerki. |
II tydzień | : | Poznamy baśń o „12 miesiącach”.
Porozmawiamy o różnych kalendarzach i spróbujemy w przedszkolnym kalendarzu znaleźć datę naszych urodzin. Utrwalimy sobie nazwy i kolejność dni tygodnia. Wykonamy pracę plastyczną – mój tydzień. |
III tydzień | : | Nauczymy się piosenki „Całusy dla babci i dziadka”.
Wykonamy prezenty dla naszych babć i dziadków. Przypomnimy sobie, czym jest drzewo genealogiczne i nazywać będziemy członków rodziny. Nauczymy się wierszyka dla babci i dziadka. |
IV tydzień | : | Dzień łamigłówek + teleturnieje.
Przypomnimy sobie nazwy ptaków zimujących w Polsce. Pobawimy się w zabawę taneczną – bałwankowa rodzina. Jeśli pogoda nam na to pozwoli, to ulepimy bałwana w naszym przedszkolnym ogródku. Sprawdzimy, czy śnieg jest czysty. Zilustrujemy wybrany fragment bajki o Królowej Śniegu. |
Stokrotki
I tydzień | : | Bal karnawałowy.
Bal karnawałowy. Nauczymy się piosenki „Biegnie miesiąc za miesiącem”. Utrwalimy sobie nazwy pór roku oraz miesięcy. Wykonamy drzewo w różnych porach roku. Odczytywać będziemy pełne godziny na zegarze. |
II tydzień | : | Nauczymy się na pamięć piosenki „Ptasi bar” oraz wierszyka „Wróbelek”.
Utrwalimy wiadomości na temat ptaków odlatujących i zimujących. Z wykorzystaniem karmnika i sylwet ptaków inscenizować będziemy różne sytuacje matematyczne. Ulepimy ptaszki z plasteliny. Porozmawiamy o zwierzętach leśnych w okresie zimowym. |
III tydzień | : | Nauczymy się piosenki dla Babci i Dziadka.
Przygotujemy prezenty – niespodzianki. Pobawimy się w zabawy z dawnych lat. |
IV tydzień | : | Dzień łamigłówek.
Poznamy opowiadanie „Stare baśnie”. Rozpoznawać i opisywać będziemy baśniowe postacie oraz oceniać będziemy ich postępowanie. Poznamy pojęcie zbioru i tworzyć będziemy zbiory ilościowe i jakościowe. Wykonamy kapelusz dla wróżki i czarodzieja. Poruszymy temat dbania o książki. |
Żabki
I tydzień | : | Bal karnawałowy.
Poznamy wiersz „Bal przebierańców”. Zatańczymy w rytmach śniegowej samby. Wykonamy pracę plastyczną – kolorowe fajerwerki. |
II tydzień | : | Poznamy baśń o „12 miesiącach”.
Porozmawiamy o różnych kalendarzach i spróbujemy w przedszkolnym kalendarzu znaleźć datę naszych urodzin. Utrwalimy sobie nazwy i kolejność dni tygodnia. Wykonamy pracę plastyczną – mój tydzień. |
III tydzień | : | Nauczymy się piosenki „Całusy dla babci i dziadka”.
Wykonamy prezenty dla naszych babć i dziadków. Przypomnimy sobie, czym jest drzewo genealogiczne i nazywać będziemy członków rodziny. Nauczymy się wierszyka dla babci i dziadka. |
IV tydzień | : | Dzień łamigłówek + teleturnieje.
Przypomnimy sobie nazwy ptaków zimujących w Polsce. Pobawimy się w zabawę taneczną – bałwankowa rodzina. Jeśli pogoda nam na to pozwoli, to ulepimy bałwana w naszym przedszkolnym ogródku. Sprawdzimy, czy śnieg jest czysty. Zilustrujemy wybrany fragment bajki o Królowej Śniegu. |