Biedronki
| I tydzień | : | Będziemy nadal rozmawiać, jak cenny jest czas spędzony z rodziną.
Poznamy swoje prawa. Dowiemy się, jak wyglądają nasi rówieśnicy z innych części świata. |
| II tydzień | : | Wybierzemy się w afrykańską podróż.
Poznamy egzotyczne zwierzęta. Zrobimy makietę afrykańskiej wioski. |
| III tydzień | : | Porozmawiamy o najcieplejszej porze roku i poznamy jej uroki.
Zrobimy niespodziankę dla taty z okazji Dnia Ojca. Poznamy wesołe, letnie piosenki. |
| IV tydzień | : | Porozmawiamy o bezpieczeństwie podczas wakacyjnych zabaw i wyjazdów.
Dowiemy się, czym można podróżować w dalekie i bliskie strony. Przekonamy się, że wakacje spędzone w domu również mogą być niezapomniane. |
Koniczynki
| I tydzień | : | Będziemy nadal rozmawiać, jak cenny jest czas spędzony z rodziną.
Poznamy swoje prawa. Dowiemy się, jak wyglądają nasi rówieśnicy z innych części świata. |
| II tydzień | : | Wybierzemy się w afrykańską podróż.
Poznamy egzotyczne zwierzęta. Zrobimy makietę afrykańskiej wioski. |
| III tydzień | : | Porozmawiamy o najcieplejszej porze roku i poznamy jej uroki.
Zrobimy niespodziankę dla taty z okazji Dnia Ojca. Poznamy wesołe, letnie piosenki. |
| IV tydzień | : | Porozmawiamy o bezpieczeństwie podczas wakacyjnych zabaw i wyjazdów.
Dowiemy się, czym można podróżować w dalekie i bliskie strony. Przekonamy się, że wakacje spędzone w domu również mogą być niezapomniane. |
Motylki
| I tydzień | : | Porozmawiamy na temat Międzynarodowego Dnia Dziecka.
Wysłuchamy opowiadania „Język migowy”, wykorzystamy go do rozmowy na temat szanowania odmienności innych dzieci. Przeprowadzimy zabawy badawcze z wodą i piaskiem. Poznamy piosenkę „Kolorowe dzieci”. Wyjaśnimy, co oznacza słowo – przyjaciel. |
| II tydzień | : | Wysłuchamy opowiadania „Wakacyjne podróże” i porozmawiamy na jego temat.
Praca plastyczna – moje wymarzone wakacje. Zabawy matematyczne – wakacyjne bagaże. Przypomnimy sobie różne środki komunikacji. |
| III tydzień | : | Porozmawiamy o zabawkach i wykonamy pracę plastyczną – moja ulubiona zabawka.
Porozmawiamy o właściwym zachowaniu w miejscach użyteczności publicznej. Będziemy tworzyć zbiory ilościowe i jakościowe. |
| IV tydzień | : | Powspominamy nasze przedszkolne życie z ostatnich lat oglądając zdjęcia z różnych wydarzeń.
Namalujemy nasze przedszkolne wspomnienia. Posłuchamy piosenki „Najbardziej zapamiętasz”. Poćwiczymy liczenie z wykorzystaniem patyczków. |
Pszczółki
| I tydzień | : | Porozmawiamy na temat Międzynarodowego Dnia Dziecka.
Wysłuchamy opowiadania „Język migowy”, wykorzystamy go do rozmowy na temat szanowania odmienności innych dzieci. Przeprowadzimy zabawy badawcze z wodą i piaskiem. Poznamy piosenkę „Kolorowe dzieci”. Wyjaśnimy, co oznacza słowo – przyjaciel. |
| II tydzień | : | Wysłuchamy opowiadania „Wakacyjne podróże” i porozmawiamy na jego temat.
Praca plastyczna – moje wymarzone wakacje. Zabawy matematyczne – wakacyjne bagaże. Przypomnimy sobie różne środki komunikacji. |
| III tydzień | : | Porozmawiamy o zabawkach i wykonamy pracę plastyczną – moja ulubiona zabawka.
Porozmawiamy o właściwym zachowaniu w miejscach użyteczności publicznej. Będziemy tworzyć zbiory ilościowe i jakościowe. |
| IV tydzień | : | Powspominamy nasze przedszkolne życie z ostatnich lat oglądając zdjęcia z różnych wydarzeń.
Namalujemy nasze przedszkolne wspomnienia. Posłuchamy piosenki „Najbardziej zapamiętasz”. Poćwiczymy liczenie z wykorzystaniem patyczków. |
Słoneczka
| I tydzień | : | Pobawimy się przy piosence „Dziwni goście”.
Przypomnimy sobie, jakie są rodzaje emocji i w jakich sytuacjach nam one towarzyszą. Wysłuchamy opowiadania „Piłka dla wszystkich”. Utrwalimy poznane w zabawach literki. Porozmawiamy o tolerancji. |
| II tydzień | : | Nauczymy się piosenki „Lato na wakacjach”.
Wysłuchamy opowiadania „Wakacyjne podróże”. Porozmawiamy o wakacyjnych planach. Popracujemy przy mapie Polski – odnajdziemy miejsca, w których byliśmy oraz które planujemy odwiedzić. Wykonamy pracę plastyczną – wakacyjne plany. |
| III tydzień | : | Porozmawiamy o rozpoczynającej się porze roku – lato.
Wykonamy masażyk – malujemy lato. Porozmawiamy na temat letniej pogody. Wykonamy pracę plastyczną – lody dla ochłody. |
| IV tydzień | : | Powspominamy nasze przedszkolne życie z ostatnich lat oglądając zdjęcia z różnych wydarzeń.
Namalujemy nasze przedszkolne wspomnienia. Posłuchamy piosenki „Najbardziej zapamiętasz”. Poćwiczymy liczenie z wykorzystaniem patyczków. |
Stokrotki
| I tydzień | : | Pobawimy się przy piosence „Dziwni goście”.
Przypomnimy sobie, jakie są rodzaje emocji i w jakich sytuacjach nam one towarzyszą. Wysłuchamy opowiadania „Piłka dla wszystkich”. Utrwalimy poznane w zabawach literki. Porozmawiamy o tolerancji. |
| II tydzień | : | Nauczymy się piosenki „Lato na wakacjach”.
Wysłuchamy opowiadania „Wakacyjne podróże”. Porozmawiamy o wakacyjnych planach. Popracujemy przy mapie Polski – odnajdziemy miejsca, w których byliśmy oraz które planujemy odwiedzić. Wykonamy pracę plastyczną – wakacyjne plany. |
| III tydzień | : | Porozmawiamy o rozpoczynającej się porze roku – lato.
Wykonamy masażyk – malujemy lato. Porozmawiamy na temat letniej pogody. Wykonamy pracę plastyczną – lody dla ochłody. |
| IV tydzień | : | Powspominamy nasze przedszkolne życie z ostatnich lat oglądając zdjęcia z różnych wydarzeń.
Namalujemy nasze przedszkolne wspomnienia. Posłuchamy piosenki „Najbardziej zapamiętasz”. Poćwiczymy liczenie z wykorzystaniem patyczków. |
Żabki
| I tydzień | : | Pobawimy się przy piosence „Dziwni goście”.
Przypomnimy sobie, jakie są rodzaje emocji i w jakich sytuacjach nam one towarzyszą. Wysłuchamy opowiadania „Piłka dla wszystkich”. Utrwalimy poznane w zabawach literki. Porozmawiamy o tolerancji. |
| II tydzień | : | Nauczymy się piosenki „Lato na wakacjach”.
Wysłuchamy opowiadania „Wakacyjne podróże”. Porozmawiamy o wakacyjnych planach. Popracujemy przy mapie Polski – odnajdziemy miejsca, w których byliśmy oraz które planujemy odwiedzić. Wykonamy pracę plastyczną – wakacyjne plany. |
| III tydzień | : | Porozmawiamy o rozpoczynającej się porze roku – lato.
Wykonamy masażyk – malujemy lato. Porozmawiamy na temat letniej pogody. Wykonamy pracę plastyczną – lody dla ochłody. |
| IV tydzień | : | Powspominamy nasze przedszkolne życie z ostatnich lat oglądając zdjęcia z różnych wydarzeń.
Namalujemy nasze przedszkolne wspomnienia. Posłuchamy piosenki „Najbardziej zapamiętasz”. Poćwiczymy liczenie z wykorzystaniem patyczków. |
